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学前教育专业简介
来源：张老师 作者：李老师 日期：2021-07-07 16:06 点击：
专业概况
学前教育是幼师利用各种方法，有系统、有计划、科学地对孩童的大脑进行各种刺激，使其大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。
学前教育专业是针对0~6岁学前儿童的一种教育，在大学里，这个专业主要分设在教育学院。广义的学前教育是指从出生到6周岁或7周岁的儿童实施的保育和教育。狭义的学前教育是指对3~6周岁或7周岁的儿童实施的保育和教育。
学前教育专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。
教学设备设施学校投入重金打造升级专业课所需的多媒体教室、机房及工业机器人等前沿实训教学设备，这些是绝大多数中专学校甚至高职都很难做到的。教学特色课堂纪律严明，教学以激发兴趣为导向，以实践训练为主线，以技能大赛为突破。教师运用现代化教学设备进行课件教学，采用分组教学方法和现代化学徒式教学模式实实在在让学生学到知识、学到技能，工学交替，产教结合。同时，学校经常组织书法绘画比赛、演讲比赛、诗歌朗诵、文艺演出、体育竞技等丰富多彩的校园文化生活培养学生高尚的道德情操。此外，学校积极推行校企合作，订单培养的人才培养模式，着力开展顶岗实，促进对口就业。缩短企业和人员的之间磨合，使学生一进校门就能与工作对接。更多中专学校资讯 关注 五年制大专选校网 微信公众号免费咨询
主要课程
教育学、心理学。
儿童发展心理学、学前教育学、幼儿卫生与保育、教师音乐技能、教师舞蹈技能、教师语言技能、教师美术技能、现代教育技术应用、幼儿园课程概论、幼儿园游戏与指导、幼儿行为观察与评价、学前教育与法规、教师心理素质教育、家庭教育学等等。
五官端正，仪表清秀，举止端庄等。以上要求综合素质高者，可放宽条件，其它专业的以面试为准，终录取标准以面试结果为准。1管理优势:我们的学生正处于青春期，处于学好容易、学坏也容易的时期。很多家长担心孩子离家在校会不会染上不良惯，的管理机制从根源上就很解决了家长的担忧。在学生安全管理方面，采取封闭式军事化管理，军训教官全程跟班管理，建立“学工处—校—班主任—教官—学生会”五位一体的管理网络，严抓校纪校规，学生课后、饭余、自、就餐等都有教师跟踪管理；严抓宿舍内部管理，午休、晚休都有教官在宿舍楼彻夜值班；严抓校园治安，白天值班人员在校园内无缝隙巡逻。早操、课间操有专人检查；严抓校门出入管理，学生往返校实行学校和家长签名制。
知识技能
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿园课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识；
2．掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能；
3．具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力；
4．熟悉和地方幼儿教育的方针、和法规；
5．了解学前教育理论的发展动态；
6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
上个中专学点实用技能以后也好就业。”今年的咨询会现场，一名来自长沙的家长认为，就业才是孩子读书的关键。长沙市教育局相关负责人表示，长沙市高度重视中职毕业就业工作。鼓励学生积极参与“大众创业、万众”。中专毕业生可通过参加学校组织的企业进校园供需见面会。双向选择、自主择业。由于社会对技术技能人才的需求持续上升，在全市年均10万余毕业生中。就业率基本处于96%以上。参加咨询会的不少学校负责人告诉小编，今年生源很充足，有些学校的热门专业已经早早招满。现如今在全国各种类型的学校非常之多，每一所在发展的过程中都拥有一定的优势，但是学生在进行学校选择时有很多细节是需要注意的。中国古代有一个名言就是“橘生淮南则为橘生于淮北则为枳。
招生对象
（1）普通初中毕业生须参加2020年湖南省普通中考报名并取得考生号，并取得初中毕业证的学生；
（2）往届取得初中的学生。
（3）幼师专业要求：形象气质佳，口齿清晰、热情大方、有爱心、责任心。
这些学生的升学方式具体有“两个起点五条途径”。对于中考起点的学生，可以通过“3+2”途径升学。对于高考起点的学生，则可通过技能高考升学。目前中职院校毕业生有以下五种渠道升学：艺术类普通高考、“文化+技能”高考、高职高专单独高考、“3+2”直升高职高专、“五年制”高职高专；中专或者是3+2模式的直考大专，是许多不上高中学生的，相比现在的就业难形式，其实中专和大专高职类院校学生就业情况很乐观每个人不可能永远都充满激情和斗志，所以，我们需要不断激励自己来保持激情和斗志。自励才是有效的激励方式。只有你自己才能改变自己用努力的激情去创造美好的未来。很多同学都对如何选择中专学校十分好奇。分析得出对比结论。后做出选。
学校的师资力量？教学特色？：学校不断加强教师的专业、学历、职称、能力结构，建设负责任、有水的专业教师队伍，教职工全部拥有本科及以上学历，其中研究生以上学历占60%，专业课任课教师70%具有一线企业实践工作经历，“双师型”教师成为教师队伍的一大亮点。我校教师大部分都是双师型教师，所谓双师型就是在企业有两年以上实操经验，同时具有本专业丰富教学知识的老师进行授课。且以往带领学生在全国和湖南获得过多种奖项的教师。我校是靠口碑办学，师资当然会更重视。我校是双方授课形式，双师型教师队伍。既有学校老师授课，又有企业方导师来校指导，提早让学生了解并熟知日后将会遇到的专业问题，让学生在校就接触并培养日后处理问题的应变能。
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