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湖南什么是五年制大专

来源:未知 作者:张老师 日期:2018-12-19 12:17 点击:
五年制高职,顾名思义,就是高等职业技术学校,称五年制大专,是初中毕业生上大学的最快途径、我国高等教育重要组成部分。即前3年为中等职业教育阶段,学习中职知识和专业技能;后2年为高等职业教育阶段,学习大学理论知识。毕业后,取得中华人民共和国教育部监制、国家承认的普通高等学校全日制大学专科文凭。
根据国家政策,五年制高职的前三年每年都有1500—2000元不等的补助,并且部分符合条件的专业学费全免。毕业后学校一般推荐就业,俗称包分配制度。
五年制高职在完成中等职业教育的基础上培养出一批具有大学文化,又有较强专业技能的高级技术人才,其知识的传授是以够用为度、实用为本。在我国高等教育中,五年制高职的就业率远远高于本科。
五年制高等职业技术教育指招收初中毕业生,实行五年一贯制或分段教学的高等职业教育;前三年按照中等职业教育的管理办法进行管理,后两年纳入高等教育管理范畴;对普通高等职业技术学院与中等职业学校联合进行分段培养的,后两年高职教育阶段必须在高等学校举办。
三二分段制学生需在中职学习阶段参加“三二分段”中职接高职统一转段选拔考试,成绩合格者转入高等院校完成两年专科学习,毕业发专科文凭。学历证书电子注册信息中,考生特征填“三二分段”。如不合格者,发中职毕业证,按中职毕业生处理。
五年一贯制高职由省级招生部门一次办理录取手续,在同一所高校就读。不发中专毕业证,修业期满成绩合格者,由学校颁发五年一贯制专科毕业证书,修业年限注明“五年一贯”字样,电子注册信息中考生特征写“五年一贯”。
五年制高职的特点和优势在于,它将中等和高等职业教育贯通,学生及其家庭投入的教育成本较低,而教育效益和回报较高。它整体设计学生的知识、能力和素质结构,统筹安排中高等职业教育的课程体系,在五年时间里,既保证了高职教育的文化素质要求,又达到了国际上培养同类人才专业技术课程有效学时三年以上的要求。在专业设置上,它以经济与社会需求为导向,设置了支柱产业和高新技术应用、机电一体化、精密模具制造、电子商务、汽车营销与售后服务及旅游管理等,充分体现适用、新兴、现代、复合等特征,密切贴切经济和社会发展需求,因此深受社会欢迎。毕业生供不应求。用人单位评价,五年制高职毕业生“动手能力比本科生强,知识结构比中职生优”,被称为“中职大学生”,就业形势很好。
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