一、3年制建筑工程施工专业
1、教学安排
第一、二学期：主要学习高中阶段的文化基础课程和部分专业基础课，安排了学生进行手工绘图、CAD绘图训练、计算机基础及考证等，组织学生到工地参观认识实习。
第三、四学期：主要以专业课，专业技能课（测量放线、识图训练、主体结构施工、工程计量、钢筋下料）为主，组织学生校内生产实习（砌筑、抹灰、钢筋）、测量考证。
第五学期前半个学期（期中考试为线）：根据学生的的基本情况开展教学，主要开设有毕业大作业（分部分项施工方案编制）、识图强化训练、材料检测与施工技术管理实训等，对主要知识进行系统总结，对基本技能进行巩固。
第五期后半个学期、第六学期：以毕业实习（顶岗实习）为主，可由学校推荐，也可自行联系。
2、开设的主要课程
工程基础（上）、识图训练、建筑材料、工程测量、力学与结构、主体施工、基础施工、防水施工、装饰施工、工种实习、施工组织、建筑设备、土建预算、工程资料、建筑CAD、工程监理等
（1）核心课程与核心技能：其中建筑工程基础（上）（识图与构造）、识图训练、工程测量、主体工程施工、各种实习为核心课程；识图、测量、工程量计算与钢筋下料、建筑CAD绘图为核心技能。
（2）校内实训与技能抽查：针对学生的核心课程与核心能力培养开展实习实训，主要开设设有建筑工程基础（上）课内绘图、识图训练、工程测量实习、钢筋实习、砌筑实习、认识实习、材料检测课内实习、建筑CAD课内训练；识图训练、建筑工程测量、钢筋下料及加工、建筑CAD为技能抽查课程。
（3）学生可取得的职业资格和技术等级证书：学校在校必须取得全国信息化工程师岗位技能证和测量放线工（中级工）职业资格证，毕业1-2后参加全省的“九大员”考试可取得九大员岗位证书。
（4）就业方向与对应岗位：毕业后主要在建筑施工企业从事测量、工程安全、资料管理、建材试验或工程监理、工程量计价（预算、决算）、施工现场管理等工作。建筑工程施工专业对应的岗位有：专业施工员、测量员、资料员、安全员、监理员、质检员。
二、4年制建筑工程施工专业
1、教学安排
第一、二学期：主要学习高中阶段的文化基础课程和部分专业基础课，安排了学生进行手工绘图、CAD绘图训练等，组织学生到工地参观认识实习。
第三、四、五学期：主要以专业课，专业技能课（测量放线、施工图识读训练、施工技术、工程资料管理）为主，每学期安排学生校内实习实训，第三学期安排学生测量实习、砌筑实习与手工绘图，组织学生测量考证；第四学期安排学生抹灰与装饰实训、设备安装实训与计量与计价课内实训；第五学期主要安排钢筋实习与全站仪测量实训。
第六学期：开设部份专业课程与强化训练课程，强化训练课程主要是对学生前五个学期所学课程的系统总结与巩固；专业课程有事故分析、材料检测，主要实训课程有工种综合实训、试验实训、CAD实训、计算机文档实训等。
第七、八学期：以毕业实习（顶岗实习）为主，可由学校推荐，也可自行联系。
2、开设的主要课程
土木工程识图、工程基础（下）、房屋建筑学、识图训练、工程测量、主体工程施工、基础工程施工、防水与装饰工程施工、施工组织、建筑设备、土建预算、工程资料、建筑CAD、工程监理、工种实习等。
（1）核心课程与核心技能：土木工程识图、识图训练、工程测量、主体工程施工、各种实习为核心课程；识图、测量、工程量计算与钢筋下料、建筑CAD绘图为核心技能。
（2）校内实训与技能抽查：针对学生的核心课程与核心能力培养开展实习实训，主要开设有土木工程识图与房屋建筑学课内绘图、认识实习、识图训练、工程测量实习与考证、钢筋实习、砌筑实习、抹灰与装饰实训、设备安装实训与计量与计价课内实训、材料检测课内实习、建筑CAD课内训练；识图训练、建筑工程测量、钢筋下料及加工、建筑CAD为技能抽查课程。
（3）学生可取得的职业资格和技术等级证书：学校在校必须取得全国信息化工程师岗位技能证和测量放线工（中级工）职业资格证，毕业1-2后参加全省的“九大员”考试，可取得九大员岗位证书。
（4）就业方向与对就岗位：毕业后主要在建筑施工企业从事测量、工程安全、资料管理、建材试验或工程监理、工程量计价（预算、决算）、施工现场管理等工作。建筑工程施工专业对应的岗位有：专业施工员、测量员、资料员、安全员、监理员、质检员。
